为何说让孩子接触少儿美术教育越来越重要

　　美术具有丰富多彩的色彩，形状和结构材料。

　　儿童通过美术活动，可以随心所欲地运用多种多样的材料充分表现他们对周围生活的感受和认识。

　　实践证明，美术活动是对儿童实施德、智、体、美、劳全面发展教育的理想活动。

　　绘画

　　能培养孩子的人格、志趣

　　教书育人，育人是关键。要育成什么样的人?要育“真人”。艺术贵在“真”字。人在艺术的王国里畅游，体味着生命的幸福，享受着创造的快乐，自然不会把身外之物看得太重，更不屑于与假丑恶为伍。这是培养健全人格，提升人格魅力，拓展视野，开阔心胸的途径。也是青少年思想教育有效的途径。

　　绘画

　　是培养形象思维的有效手段

　　人的思维分逻辑思维和形象思维，智力发展只有两种思维均衡发展才是好的。也就是说孩子的学习必须促进智力平衡发展。但是如果孩子学到的是模仿老师传授的绘画技术，学到的是描摹对象的能力，这属于逻辑思维的范畴。不给小孩子机会去自由想象，他的想象力就不会获得提高，他的形象思维就不会因此获得发展。因此希望美术教育的课程让孩子大胆想，大胆画，让孩子抓住发展形象思维这个更宝贵的机会。这个机会每个人仅此一次，永不再来。

　　绘画

　　是培养好奇心的有效途经

　　喜欢绘画的人普遍具有较强的好奇心，他们喜欢关注常人不屑于关注的事物，而且常常涉猎面很广，旅游、探险、考古、摄影、民俗、各门类艺术等等，从工作到生活各个方面。这些连带的丰富的兴趣爱好不但可以极大的丰富一个人的精神生活，而且同时也拓展了一个人的发展空间，增强人的社会竞争力。因此，美术可以作为一个突破口，一个切入点，以点带面，培养一个人广泛的兴趣。绘画无疑是培养孩子好奇心的有效途径，也是保持人的童心和青春活力的有效途径。

　　绘画

　　对少儿具有娱乐功能

　　娱乐是小孩子的天性，也是他的权利。没有足够的娱乐，小孩身心不可能健康发展。绘画是他们喜欢的娱乐方式之一，同时也是安全、经济、高尚、对身心健康有利的娱乐。

　　绘画

　　可以培养创新精神和发散思维

　　培养学生，一个问题想出多个解决方法，而且是具有独创价值的方法，这才是好的教育，也是教育的目的。而美术能简单有效的完成这个使命。